11 ноября – день рождения Ф.М.Достоевского.
Предлагаю вашему вниманию Рекомендательный
указатель статей по творчеству Ф.М.Достоевского. Журналы находятся в нашей библиотеке.
Мурашова, О.А.
Основной конфликт в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" [Текст] : По первой части романа.10 кл. / О. А. Мурашова // Литература в школе. - 2011. - №2. - с.23 - 26. Урок посвящён осмыслению главного конфликта романа Достоевского, раскрывающегося в душе Раскольникова. |
||
Алексеева, Т.Н.
Анализ эпизода романа Ф.М. Достоевского " Преступление и наказание". первый визит Раскольникова к Соне. [Текст] : 10 кл. / Т. Н. Алексеева // Литература в школе. - 2011. - №2. - с.26 - 28. В статье представлен ход урока, на котором учащиеся анализируют один из важнейших эпизодов романа Достоевского. Работа помогает школьникам постичь характер главных героев. |
||
Никиточкина, М.А.
От постижения смысла слова к постижению смысла произведения [Текст] : Роман Ф. Достоевского " Преступление и наказание"10 кл. / М. А. Никиточкина // Литература в школе. - 2011. - №2. - с.29 - 31. Автор показывает ход вдумчивой, кропотливой работы учащихся со словом Достоевского, которая ведёт к постижению смысла и философии романа. |
||
Антонова, Т.Г.
"Зачем умерла эта женщина ?" [Текст] : Рассказ Ф. Достоевского " Кроткая ". 9 кл. / Т. Г. Антонова // Литература в школе. - 2011. - №2. - с.31 - 34. В центре внимания учащихся - тема одиночества и кроткого самоубийства. Показана методика анализа рассказа. |
||
Барабанова, М.В.
Идея страдания в творчестве Ф.М. Достоевского и А.И. Солженицына [Текст] : Роман Ф. Достоевского " Преступление и наказание"10 кл. / М. В. Барабанова // Литература в школе. - 2011. - № 1. - с.11 - 13. Статья выявляет взаимосвязи между творчеством Достоевского и Солженицына, устанавливает общие черты и различие в понимании писателями значения страдания. |
||
Айзерман, Л.
Достоевский профильный и непрофильный [Текст] / Л. Айзерман // Литература в школе. - 2011. - № 1. - с.31 - 34. Свою новую работу автор посвятил актуальной задаче современного преподавания литературы - донести великое наследие классика до всех и каждого. |
||
Кривонос, В.Ш.
Неужели это был сон ? [Текст] : Сон Свидригайлова в романе Ф.М.Достоевского / В. Ш. Кривонос // Литература в школе. - 2009. - № 9. - с.2 - 6. Анализ сна Свидригайлова. |
||
Алексеева, Т.Н.
Обрести Христа - значит, обрести собственную душу. [Текст] : 10 кл. / Т. Н. Алексеева // Литература в школе. - 2011. - № 9. - с.34 - 35. В статье представлен ход урока, на котором учащиеся анализируют один из важнейших эпизодов романа Достоевского. |
||
